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Escola Municipal de Educação Basica Pastor Nelson Bonaparte
Escola Pública Municipal
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Código INEP: 27217485
Perguntas Frequentes
Como posso acessar o boletim escolar online?
Tente contactar a escola por meio dos canais (82) 99323-6507 e ecpastornelson@gmail.com.br
Tente ir até a Diretoria Regional de Ensino mais próxima.
Caso não consiga, entre em contato por telefone na ouvidoria da prefeitura (Teotônio Vilela - AL)
Como consigo pedir meu histórico escolar?
Tente contactar a escola por meio dos canais (82) 99323-6507 e ecpastornelson@gmail.com.br
Tente ir até a Diretoria Regional de Ensino mais próxima.
Caso não consiga, entre em contato por telefone na ouvidoria da prefeitura (Teotônio Vilela - AL)
Como consigo informações sobre matrícula e pré-matrícula?
Tente contactar a escola por meio dos canais (82) 99323-6507 e ecpastornelson@gmail.com.br
Tente ir até a Diretoria Regional de Ensino mais próxima.
Caso não consiga, entre em contato por telefone na ouvidoria da prefeitura (Teotônio Vilela - AL)
Como consigo encontrar o calendário da escola?
Tente contactar a escola por meio dos canais (82) 99323-6507 e ecpastornelson@gmail.com.br
Tente ir até a Diretoria Regional de Ensino mais próxima.
Caso não consiga, entre em contato por telefone na ouvidoria da prefeitura (Teotônio Vilela - AL)
Infraestrutura
segundo dados do Censo/2021- Alimentação escolar para os alunos
- Água filtrada
- Água da rede pública
- Energia da rede pública
- Esgoto da rede pública
- Lixo destinado à coleta periódica
- Acesso à Internet
- Banda larga
Instalação de ensino
- 6 salas de aulas
- Sala de diretoria
- Sala de professores
- Laboratório de informática
- Sala de recursos multifuncionais para Atendimento Educacional Especializado (AEE)
- Quadra de esportes coberta
- Cozinha
- Sala de leitura
- Parque infantil
- Banheiro adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida
- Sala de secretaria
- Banheiro com chuveiro
- Despensa
- Almoxarifado
- Área verde
Equipamentos
segundo dados do Censo/2021- TV
- DVD
- Impressora
- Aparelho de som
- Projetor multimídia (datashow)
Turmas
segundo dados do Censo/2020-
Turma de Atividade Complementar
- Aulas no período da Manhã, Tarde
- Número de turmas 6 / Média de alunos por turma: 34
- Matemática
- Português
-
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
- Aulas no período da Manhã
- Número de turmas 2 / Média de alunos por turma: 1
-
Ensino Fundamental de 9 anos - 1º Ano
- Aulas no período da Manhã, Tarde
- Número de turmas 2 / Média de alunos por turma: 19
- Artes (Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras)
- Ensino Religioso
- Educação Física
-
Ensino Fundamental de 9 anos - 2º Ano
- Aulas no período da Manhã
- Número de turmas 1 / Média de alunos por turma: 24
- Artes (Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras)
- Ensino Religioso
- Educação Física
-
Ensino Fundamental de 9 anos - 3º Ano
- Aulas no período da Manhã, Tarde
- Número de turmas 3 / Média de alunos por turma: 25
- Artes (Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras)
- Ensino Religioso
- Educação Física
-
Ensino Fundamental de 9 anos - 4º Ano
- Aulas no período da Manhã, Tarde
- Número de turmas 2 / Média de alunos por turma: 26
- Artes (Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras)
- Ensino Religioso
- Educação Física
-
Ensino Fundamental de 9 anos - 5º Ano
- Aulas no período da Manhã, Tarde
- Número de turmas 2 / Média de alunos por turma: 22
- Artes (Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras)
- Ensino Religioso
- Educação Física
-
EJA - Ensino Fundamental - Anos Iniciais
- Aulas no período da Noite
- Número de turmas 4 / Média de alunos por turma: 41
- Aula Presencial
- Artes (Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras)
- Ensino Religioso
- Educação Física
-
Curso FIC integrado na modalidade EJA - Nível Fundamental (EJA integrada à Educação Profissional de Nível Fundamental)
- Aulas no período da Noite
- Número de turmas 4 / Média de alunos por turma: 41
- Aula Presencial
- Profissionalizantes
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