ANDERSON DA SILVA SOARES

São avaliações feitas pelo MEC, que visam avaliar a qualidade do ensino oferecido no Brasil a partir de testes padronizados, com foco na interpretação matemática e da lingua portuguesa e questionários socioeconômicos.

Fonte INEP: http://provabrasil.inep.gov.br/perguntas-frequentes

Se um sistema de ensino retiver seus alunos mais fracos para obter notas maiores no Saeb ou na Prova Brasil, o fator fluxo será alterado, podendo diminuir o valor do Ideb e indicar a necessidade de melhoria do sistema. Se, ao contrário, o sistema apressar a aprovação do aluno sem qualidade, os resultados das avaliações poderão cair e o valor do Ideb indicará igualmente a necessidade de melhoria do sistema.

Fonte INEP: http://provabrasil.inep.gov.br/c/journal/view_article_content?groupId=10157&articleId=16351&version=1.0

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir num só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele agrega ao enfoque pedagógico dos resultados das avaliações em larga escala do Inep a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb – para as unidades da federação e para o país, e a Prova Brasil – para os municípios.

Fonte INEP: http://portalideb.inep.gov.br